新聞中心
為了推動國家大眾創業、萬眾創新的戰略部署，北京物資學院在現代物流產業研究院所屬的現代物流創新園基礎上規劃建設了眾創空間，并采取了多項有力措施，形成了良好的創業氛圍。為了更好地推動該項工作，應注重從多個維度出發，積極進行探索，為眾創空間建設起到更大的推動作用，以便解決目前建設過程中遇到的一些困難。
一、理順機制，著力發揮多模式優勢
北京物資學院為了適應學校開放式辦學的發展需要，成立了現代物流產業技術研究院，主要負責學校的對外合作，為了更好地推動"政產學研用"合作，學校在通州核心區建設了現代物流創新園，面積達到50畝，并在園內建設了眾創空間，為了便于管理，下設成立了北物通科技發展有限公司，采取公司化運作模式，力爭成為本區域內重要的創新創業策源地。
目前實施的"學校+企業"的并行運行體系要想形成合力，需要對協同機制進一步探索，希望學校的公益性、前瞻性與企業的柔性融合形成具有更大合力的混合模式，從而發揮強有力的集成優勢。隨著未來國家管理體系的進一步轉變，在該方面的探索需要進一步深化，以便更好地發揮學校存量資源的優勢；未來需要突破的重點是學校資源的市場化運作需要合理的模式，在不違背國家政策的基礎上，讓市場機制更多地介入，使得學校資源的使用有更多的選擇。學校作為一種特殊主體參與將為眾創空間建設提供良好的全面支撐，其中學生是眾創空間的重要入駐來源，而教師可以為眾創空間提供企業成長過程所需的管理和技術支持。學校的科研平臺資源也可以作為支撐資源，降低創新創業成本。
二、發揮"互聯網+"的優勢
加強互聯網、大數據等先進技術與創新創業的有效融合，建設適應新形勢的服務平臺。在這方面可以有很多的著力點，結合創業空間發展需要，可以著手建立以下幾個方面的平臺。
（1）大數據輿情分析平臺
該方面重點支持大數據輿情分析平臺的建設。在此平臺基礎上，重點開展物流輿情分析工作。通過網絡爬蟲、文本分析等技術手段及時監測并搜集物流輿情信息，構建物流輿情數據庫，并綜合運用大數據、語義分析、數據挖掘等手段開展輿情分析工作。對外以定期發布周期性物流輿情分析報告的形式，為眾創空間提供物流規劃和政策制定的決策依據。
（2）科技創新服務平臺
該方面主要是重點支持科技創新服務平臺的建設，旨在為入駐的創新企業提供科技咨詢服務。通過構建大量的基礎科技資源，深度挖掘蘊含的信息知識，通過提供包括文獻檢索、科技查新、項目查重、科技熱點分析、技術趨勢分析、技術成熟度分析、產業鏈分析、知識產權分析等在內的科技咨詢服務；以"互聯網+"的思想為指導，利用大數據、文本挖掘等先進技術手段充分挖掘科技資源的附加值，為眾創空間的創新創業活動提供增值服務，并在此基礎上探索眾創空間的科技服務新模式。
三、以需求整合為導向的眾創空間服務
目前，眾創空間的建設要素在不斷地動態轉變，從現狀來看，信息不對稱所產生的約束已經變得不再明顯；由于社會關注度和影響力的提升，大量資本已經進入該領域，使得金融要素的重要性不斷下降；同時，由于產業轉型使得北京等城市建設眾創空間的土地變得更加充裕，在多種因素的綜合作用下，項目逐漸成為關注的焦點；這種焦點需要一個合理的需求產生機制與之匹配；國外以大型企業為核心構建產業鏈為基礎，為中小企業的成長提供發展機遇已經成為一個非常成功的嘗試。北京物資學院的產業特色明顯，以物流和流通為特色的產業需求旺盛。學校積極地引導北京市，特別是通州區的產業資源進行集聚，為創業提供必要的產業發展機遇。通過產業鏈的構建，使得未來市場資源集聚，為創業提供良好系統支撐。
為了更好地發揮眾創空間的平臺作用，承擔平臺建設任務主體的學校需要更多地探索，形成資源的優化配置方案，推動眾創空間的創新建設。
一、理順機制，著力發揮多模式優勢
北京物資學院為了適應學校開放式辦學的發展需要，成立了現代物流產業技術研究院，主要負責學校的對外合作，為了更好地推動"政產學研用"合作，學校在通州核心區建設了現代物流創新園，面積達到50畝，并在園內建設了眾創空間，為了便于管理，下設成立了北物通科技發展有限公司，采取公司化運作模式，力爭成為本區域內重要的創新創業策源地。
目前實施的"學校+企業"的并行運行體系要想形成合力，需要對協同機制進一步探索，希望學校的公益性、前瞻性與企業的柔性融合形成具有更大合力的混合模式，從而發揮強有力的集成優勢。隨著未來國家管理體系的進一步轉變，在該方面的探索需要進一步深化，以便更好地發揮學校存量資源的優勢；未來需要突破的重點是學校資源的市場化運作需要合理的模式，在不違背國家政策的基礎上，讓市場機制更多地介入，使得學校資源的使用有更多的選擇。學校作為一種特殊主體參與將為眾創空間建設提供良好的全面支撐，其中學生是眾創空間的重要入駐來源，而教師可以為眾創空間提供企業成長過程所需的管理和技術支持。學校的科研平臺資源也可以作為支撐資源，降低創新創業成本。
二、發揮"互聯網+"的優勢
加強互聯網、大數據等先進技術與創新創業的有效融合，建設適應新形勢的服務平臺。在這方面可以有很多的著力點，結合創業空間發展需要，可以著手建立以下幾個方面的平臺。
（1）大數據輿情分析平臺
該方面重點支持大數據輿情分析平臺的建設。在此平臺基礎上，重點開展物流輿情分析工作。通過網絡爬蟲、文本分析等技術手段及時監測并搜集物流輿情信息，構建物流輿情數據庫，并綜合運用大數據、語義分析、數據挖掘等手段開展輿情分析工作。對外以定期發布周期性物流輿情分析報告的形式，為眾創空間提供物流規劃和政策制定的決策依據。
（2）科技創新服務平臺
該方面主要是重點支持科技創新服務平臺的建設，旨在為入駐的創新企業提供科技咨詢服務。通過構建大量的基礎科技資源，深度挖掘蘊含的信息知識，通過提供包括文獻檢索、科技查新、項目查重、科技熱點分析、技術趨勢分析、技術成熟度分析、產業鏈分析、知識產權分析等在內的科技咨詢服務；以"互聯網+"的思想為指導，利用大數據、文本挖掘等先進技術手段充分挖掘科技資源的附加值，為眾創空間的創新創業活動提供增值服務，并在此基礎上探索眾創空間的科技服務新模式。
三、以需求整合為導向的眾創空間服務
目前，眾創空間的建設要素在不斷地動態轉變，從現狀來看，信息不對稱所產生的約束已經變得不再明顯；由于社會關注度和影響力的提升，大量資本已經進入該領域，使得金融要素的重要性不斷下降；同時，由于產業轉型使得北京等城市建設眾創空間的土地變得更加充裕，在多種因素的綜合作用下，項目逐漸成為關注的焦點；這種焦點需要一個合理的需求產生機制與之匹配；國外以大型企業為核心構建產業鏈為基礎，為中小企業的成長提供發展機遇已經成為一個非常成功的嘗試。北京物資學院的產業特色明顯，以物流和流通為特色的產業需求旺盛。學校積極地引導北京市，特別是通州區的產業資源進行集聚，為創業提供必要的產業發展機遇。通過產業鏈的構建，使得未來市場資源集聚，為創業提供良好系統支撐。
為了更好地發揮眾創空間的平臺作用，承擔平臺建設任務主體的學校需要更多地探索，形成資源的優化配置方案，推動眾創空間的創新建設。
滇公網安備53290102000727